Главная \

Развивающие программы

Инновационные процессы в гимназии осуществляются в едином образовательном деятельностном здоровьесберегающем пространстве. Основным механизмом их реализации, наряду с традиционной учебной деятельностью, является система сквозных интегрированных развивающих программ. Программы формируют информационные, коммуникативные компетенции, общеинтеллектуальные умения, лидерские качества, навыки командной работы, здорового образа жизни, патриотизм и толерантность. Они способствуют социализации учащихся через участие в социальных проектах и социальную практику, обеспечивают эстетическое и духовное развитие через систему творческих проектов, мероприятий и занятия в центре эстетического образования. Учащиеся получают возможность овладеть современными информационными технологиями, выбрать профиль обучения и сферу профессиональной деятельности.

Стратегическая цель развивающих программ в гимназии № 1 — формирование в образовательном учреждении развивающей среды, обеспечивающей условия для удовлетворения потребностей участников образовательного процесса, общества, рынка труда в части развития практической направленности образовательных программ.

Стратегические задачи — совершенствование содержания образовательных программ и используемых при их реализации технологий; повышение качества образовательных услуг.

Стратегические цели и задачи развивающих программ в гимназии № 1 соответствуют федеральной целевой программе развития образования на 2006—2010 годы.

Программа «Здоровье и успешность» формирует навыки здорового образа жизни и позитивного мышления:

• здоровьесберегающие технологии
• индивидуальное психолого-логопедическое и медицинское сопровождение учащихся
• рациональная организация учебного дня
• система спортивной работы
• санитарно-гигиеническая среда, отвечающая современным требованиям
• медицинское сопровождение каждого учащегося
• организация летнего оздоровительного отдыха

Программа «Лидер» предоставляет все условия для достижения гимназистами успеха через участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня:

• раскрытие интеллектуальных способностей каждого ученика
• система подготовки к предметным олимпиадам через творческие лаборатории при каждой кафедре и участие в работе предметных школ
• воспитание лидерских качеств

Программа «Ступени» обеспечивает овладение учащимися технологией исследовательской деятельности:

• обучение учащихся технологии научного исследования
• обязательное выполнение научно-исследовательской работы всеми учащимися 6—8 классов под руководством персонального научного руководителя
• система подготовки учащихся к конференциям всех уровней
• возможность работы с вузовскими преподавателями и научными сотрудниками
• прохождение научной практики

Программа «Ступени» предоставляет уникальные возможности индивидуального развития каждому ребенку, независимо от его успеваемости по предметам, позволяет повысить учебную мотивацию.

Программа международного сотрудничества «Партнерство» обеспечивает воспитание патриотизма, предоставление Гимназистам условий для совершенствования языковой подготовки и международного общения, формирование целостного восприятия мира, толерантного отношения к представителям разных национальностей благодаря участию гимназистов в международных проектах.

• Сотрудничество с гимназией св. Ольги (г. Штутгарт).
• Система обмена учащимися со странами изучаемого языка.
• Совместная постановка спектаклей и издательские проекты.
• Стажировки учителей иностранного языка за рубежом.
• Международная конференция «Проблемы профессионального роста учителей иностранного языка в едином поле Российского вузовского и послевузовского образования».
• Летние лингвистические школы.

«Интеллект-форум» — программа интегрированной интеллектуально-творческой деятельности учащихся гимназии:

• система интеллектуальных мероприятий
• программа «Дебаты»
• курс «Суперпамять»

Программа «Творчество» развивает креативные возможности Гимназистов через участие в творческих проектах, праздниках, выставках, фестивалях, обучение в студии «Камертон»:

• театральный фестиваль «Волшебная маска»
• газета «Гимназические известия»
• литературные гимназические альманахи
• фото — студия
• филологическая школа
• Гимназические праздники
• Студия эстетического воспитания «Камертон»
• Система творческих проектов
• Выставки творчества учащихся

Программа «Гимназия — это я» формирует имиджевые навыки, патриотизм, толерантность:

• Поддержание традиций гимназии
• Гимназическая символика
• Система самоуправления
• Исследовательский проект «Моя гимназия»

Программа «Гимназист.ru» формирует компьютерную культуру и информационные компетенции учащихся:

• Единая информационная среда гимназии
• Участие в сетевых проектах
• Система кружков по обучению компьютерным технологиям